從評量看英語教學管理策略的多元應用
第24屆中華民國英語文教學國際研討會專題報導
讓孩子與世界同步 會考英文A++與第一張青少年國際證照雙贏策略
講者：國立師大附中英語教師/吳詩綺
因應104年高中多元入學，北中南多所學校分別設了不同的英文檢定加分條件，國立師大附中教師吳詩綺表示，如TOEFL Junior (中學托福測驗)、TOEFL ITP (托福紙筆測驗)以及TOEFL iBT (托福網路測驗)等檢定，都可用來為高中升學加分，其中TOEFL Junior與CEFR對照約相當於A2~B2程度，對於中學而言相當適用。
要想同時準備TOEFL Junior和國中會考，吳詩綺建議從「設定目標」、「熟悉策略」以及「挑選教材」等三面向著手。所謂設定目標是指，「可參考對照CEFR，為不同程度學生設定不同目標。」至於挑選教材，她建議可在考前採用官方出版的歷屆考題來實戰練習，另外可搭配使用她所彙整編寫的TOEFL Junior參考用書，以了解更多教學及學習策略。
吳詩綺透過比較TOEFL Junior與國中會考的題型內容分析表示，TOEFL Junior與國中會考難度相近，但就測驗題數及考點來看，卻更能評量出前段班學生的學術應與實力，且內容接近真實情境語料，若能在日常假以鍛鍊，學生不僅國中會考更易取得高分，也能及早備妥國際證照，實為一舉兩得。
本文摘自多益季刊第39期 http://www.toeic.com.tw/newsletter/main_list.jsp
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